Lluch, Gemma (2022): #LecturaPapelPantalla. COedCO. Colección Leer_Escribir 02 Versió del post en castellà. Anava a escriure que tot llibre té una història. Però, la veritat és que no ho sé. Sí que sé que aquest llibre té una història. I comença a Bogotà. Al sofà de la casa de Jesús…
Llegir més
En la conferència inaugural del Màster en competència lingüística i literària: investigació i ensenyament del Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de les Illes Balears presente el projecte d’investigació: Els espais virtuals per a la promoció del llibre i la lectura. Formulació d’indicadors per avaluar-ne la qualitat…
Llegir més
Puede leer la versión en castellano del post. Les activitats conegudes com a «foment lector» van emergir en la dècada dels seixanta. A poc a poc, s’han transformat en pràctiques complexes de promoció de la lectura caracteritzades per un coneixement del medi en el qual es desenvolupen, un protocol que…
Llegir més
Puede leer la versión en castellano del post. Quantes vegades ha llegit que és impossible llegir els clàssics a l’escola? Quantes vegades ha sentit que el seu treball com a professor de literatura s’ha criticat sense aportar-hi dades? Està cansat de tanta paraula buida? Nosaltres, si. Estàvem fartes de sentir…
Llegir més
Puede leer la versión en castellano del post. Els mitjans socials parlen molt sobre els booktubers. Opinions, percepcions, crítiques i defenses. Però hi faltaven dades. Per això, vam decidir incloure en el projecte de recerca de la Fundació Telefònica una anàlisi sobre ells, sobre el seu treball i els seus…
Llegir més
L’1 desembre 2017, a la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València, presentarem els primers resultats del Projecte d’investigació «Els espais virtuals per a la promoció del llibre i la lectura. Formulació d’indicadors per avaluar la qualitat i efectivitat» FFI2015-69977-R (MINECO / FEDER). Els objectius del…
Llegir més
La importància dels espais virtuals Aquest post recull el material i les idees principals de la conferència que vaig impartir en el marc de les V Jornades d’Experiències plurilingües. El Projecte Lingüístic de Centre (PLC): Disseny, oportunitats i reptes, organitzades per la Unitat per a l’Educació Multilingüe (UEM). Per a bastir…
Llegir més
Versión del post en castellano El tràiler de lectura neix en el món editorial com a eina per a la venda de llibres. Aviat, les institucions públiques, les biblioteques i les escoles l’utilitzen per a promocionar la lectura (vid. Tabernero i Calvo, 2016). A l’article: Lluch, Gemma (2017): «De la lectura…
Llegir més
El 10 de desembre de 2012 Maite Monar Van Vliet va defensar la seua tesi doctoral: Maite Monar Van Vliet. Promoció de la lectura en el marc educatiu, Universitat de València, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació. Directora: Gemma Lluch (Departament de Filologia Catalana). Excel·lent Cum Laudem. El tribunal estava format…
Llegir més
Projecte d’investigació «Els espais virtuals per a la promoció del llibre i la lectura. Formulació d’indicadors per avaluar-ne la qualitat i efectivitat» FFI2015-69977-R. Proyectos I+D+I del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación. Ministerio de Economía y Competitividad de España. Convocatòria 2015 L’últim informe sobre «Los libros infantiles y juveniles…
Llegir més