L’objectiu de l’estudi: Lluch, Gemma; Cantó, Mercè (2021). “Los premios literarios y el canon literario. El caso Protagonista Jove”, Neira Rodríguez, Marta; Requeixo, Armando (eds.): Verbas Amigas. Santiago de Compostela: Centro Ramón Piñeiro para a Investigción en Humanidades, 473-490. és analitzar quin tipus de llibre assenyalen els premis literaris. En…
Llegir més
L’autora Lola Anglada (1896-1984), va ser alhora autora de textos i il·lustracions. Considerada una de les primeres millors il·lustradores catalanes, la seua producció no va quedar reduïda a les editorials catalanes sinó que editorials com Nathan i Hachette publicaren llibres amb les seues il·lustracions. Comença la seua tasca professional…
Llegir més
En l’assignatura de Cultura i literatura per a Infants i Joves en Llengua Catalana (35411), del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València, dediquem un text a l’anàlisi del llibre El més petit de tots, escrit i il·lustrat per Lola Anglada i editat pel Comissariat de Propaganda de…
Llegir més
En l’assignatura de Cultura i literatura per a Infants i Joves en Llengua Catalana (35411), del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València, dediquem unes sesions a l’anàlisi de la revista En Patufet. De la revista i del context polític, social i cultural que va propiciar-ne l’èxit. “En…
Llegir més
Al programa Al Ras d’Àpuntmèdia hem parlat amb Fani Grande de les protagonistes (les xiquetes, les adolescents i les joves) que apareixen en la literatura infantil i juvenil i hem recomanat lectures per a la igualtat. Podeu escoltar el podcast del minut 2:00:00 al 2:20:00. Un poc d’història 1 És…
Llegir més
El 4 de febrer de 2016 Francisca Pinilla va defensar la seua tesi doctoral: Francisca Sánchez Pinilla. La narración para niños: autoras, circuitos y textos en el cambio del siglo XIX al XX, Universitat de València, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació. Directores: Evangelina Rodríguez Cuadros (Departamento de Filología Española) i…
Llegir més
El món de la lectura ha canviat profundament en la darrera dècada. Els mestres d’Educació Infantil, Primària o Secundària; els bibliotecaris o els gestors culturals ho saben bé. Una bona formació en lectura reclama conèixer els diferents tipus de lectures (relat, poesia, teatre o àlbum il·lustrat) i de formats…
Llegir més
El 20 de desembre de 2012 Margarida Castellano i Sanz va defensar la seua tesi doctoral: Margarida Castellano i Sanz. La construcció del subjecte autobiogràfic femení en la literatura catalana de la immigració, Universitat de València, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació. Directores: Gemma Lluch (Departament de Filologia Catalana) i Carme…
Llegir més
Escola de Pares i mestres per a la lectura es va iniciar el 2008 en la Fira del Llibre de la ciutat de València. El format era senzill: xerrades divulgatives per informar a pares i docents sobre els principals temes relacionats amb la lectura. La passejada pels Jardins de Vivers per comprar…
Llegir més
Com es difon la literatura infantil i juvenil en català en Internet? Quines plataformes i eines s’hi utilitzen? El gràfic següent pot ser un resum dels instruments i de les finalitats que majoritàriament s’utiltzen en Internet per promoure la literatura infantil i juvenil, per publicitar un nou llibre o…
Llegir més